Robert Preidt

HealthDay Reporter

Hétfő, 2018. december 7. (HealthDay News) - Az erős családi kapcsolatokkal és iskolai támogatással rendelkező gyermekek nagyobb valószínűséggel próbálják megállítani a megfélemlítést, amikor látják, új kutatások szerint.

A tanulmányban 450 hatodik osztályos és 446 kilencedik osztályos, akiket családjukkal, barátaikkal és tanáraikkal való kapcsolatukról kérdeztek.

A diákokat ezután hat konkrét agresszív cselekmény forgatókönyvével mutatják be: fizikai agresszió; internetes zaklatás; társadalmi kirekesztés / elutasítás egy csoport által; intim partneri erőszak; társadalmi agresszió, például ugratás vagy káros pletyka; és egy korábbi barát kizárása.

A nyomozók ezt követően felkérték a tanulókat, hogy értékeljék az ilyen helyzetekben való beavatkozás elfogadhatóságát.

"Megállapítottuk, hogy a család nagyon fontos," mondta Secil Gonultas, a North Carolina State University doktori hallgatója.

"Minél erősebb a hallgató jelentése" jó családi menedzsment ", vagy a pozitív családi kapcsolatok, annál valószínűbb, hogy a hallgató elfogadhatatlannak tartja az agresszív viselkedést és a megtorlást, és annál valószínűbb, hogy mindkét esetben beavatkoznak" - mondta Gonultas egyetemi hírekben. kiadás.

A tanulmány szerint Kelly Lynn Mulvey vezető szerző szerint "a hatodik osztályosok sokkal valószínűbbek voltak, mint a kilencedik osztályosok, akik agresszív viselkedést találtak elfogadhatatlanok és beavatkoztak." Mulvey pszichológia professzora az N.C. államban.

"Ez azt sugallja, hogy fontos, hogy a középiskolában - melyet sok helyen már csinálnak - tartsák meg az erőszakellenes erőfeszítéseket" - tette hozzá.

A kutatók azt is megállapították, hogy azok a diákok, akiket kizártnak vagy diszkriminációnak éreztek a társaik vagy a tanárok részéről, kevésbé valószínű, hogy megfélemlítenek a zaklatás áldozatainak.

"A tanulmány azt mondja, hogy mind az otthoni, mind az iskolai tényezők fontosak a megfélemlítő magatartás nem megfelelőnek való felismeréséhez, és lépéseket tesznek a beavatkozásra" - mondta Mulvey.

„Rámutat a pozitív iskolai környezetek és a jó tanárok értékére, valamint a családtámogatás fontosságára, amikor a zaklatással foglalkozik.

A tanulmányt a közelmúltban online publikálták Az Ifjúság és a serdülőkor.