Steven Reinberg

HealthDay Reporter

2018 október 25. (HealthDay News) - A szorongás, a depresszió és a pánikrohamok az Egyesült Államok főiskolai hallgatóit rekordszámú mentális egészségügyi klinikákba küldik, egy új tanulmány.

2009 és 2015 között a szorongás kezelése és diagnózisa közel 6 százalékkal nőtt e diákok körében, ezt követően depresszió és pánikrohamok követték, amelyek mindegyike mintegy 3 százalékkal nőtt. A szorongás a leggyakoribb probléma, amely az Egyesült Államokban a főiskolai hallgatók majdnem 15 százalékát érinti, a kutatók jelentették.

"A mentális egészség kritikus kérdés a főiskolai hallgatók számára, és a felsőoktatási intézményeknek meg kell vizsgálniuk a megelőzési és támogatási stratégiákat, amelyek legjobban megfelelnek az egyetem igényeinek" - mondta Sara Oswalt vezető kutató. A San Antonio-i Texas Egyetem kineziológiai, egészségügyi és táplálkozási osztályának elnöke.

Nem világos, hogy a főiskolai környezet okozza-e vagy akár hozzájárul-e ezen problémák növekedéséhez. De ha nem foglalkoznak a mentális egészséggel kapcsolatos problémákkal, az iskolai siker veszélybe kerül, mondta.

Oswalt úgy véli, hogy több diák keres segítséget, mert több ember mentális egészségügyi problémákkal küzd, és a segítségre való hajlandósággal együtt jár. A mentális egészséggel kapcsolatos kérdésekben kevésbé megbélyegzett, és az iskolák több mentális egészségügyi szolgáltatást is nyújthatnak.

A tanulmányhoz Oswalt és munkatársai az Amerikai Főiskola Egészségügyi Szövetségének adatait használták, hogy információkat gyűjtsenek több mint 450 000 egyetemi hallgatókról.

A kutatók a vizsgált 12 mentális probléma nyolc, a szorongás, a depresszió és a pánikrohamok számát tekintve jelentősen megnövekedtek a diagnózis és a kezelés kezelésében.

A kutatók azt is megállapították, hogy a diákok hajlamosabbak az egyetemi mentális egészségügyi szolgáltatások igénybevételére.

2015-re a megkérdezettek közel 20 százaléka azt mondta, hogy ezeket a szolgáltatásokat használják, 2009 óta több mint 4 százalékkal nőtt. Ezen kívül közel 75 százalékuk azt mondta, hogy fontolóra veszi az egyetemi mentális egészségügyi szolgáltatások használatát - közel 7 százalékos növekedést.

Az egyetemi hallgatók mentális egészségügyi erőforrások iránti igénye növekszik, mondta Oswalt, így az iskoláknak többet kell tennie a diákok jólétének megőrzése érdekében. Azt kell tennie, hogy hatékony és külső szolgáltatásokat használjon, amikor nem tudják kezelni a keresletet, javasolta.

Folytatás

Mivel az összes súlyos felnőtt pszichiátriai betegség 75 százaléka 25 éves korig kezdődik, az egyetemeknek alapvető szerepük van a mentális egészségügyi problémák kezelésében korán, Oswalt elmagyarázta.

Stewart Cooper, az Indiana Valparaiso Egyetem tanácsadói igazgatója szerint "Oswalt megfelelően támogatja a rendszeres megközelítést, hogy válaszoljon ezekre a gyakran legyengítő betegségekre a főiskolai hallgatók körében."

Cooper több megközelítést javasolt, kezdve az egészséges hallgatók érzelmi problémáinak elkerülésére. Ezek közé tartozik a rugalmasság megteremtése és a stressz kezelésének módjai, valamint az elég alvás.

Ezenkívül olyan programok szükségesek, amelyek középpontjában a mentális egészségügyi problémák korai felderítése áll, ami lehetővé teszi, hogy megakadályozzák számukra a rosszabbodást, és minimálisra csökkentse a szövődményeket és korlátozza a fogyatékosságot, mielőtt a probléma súlyosvá válna. "Mentális egészségügyi szűrési napok és bizonyítékokon alapuló anyagok és beavatkozások, amelyek technológiai alapúak."

Az iskoláknak terápiát kell nyújtaniuk a diákoknak, hogy csökkentse a már kialakult mentális egészségügyi probléma negatív hatását. Ezek a programok segíthetnek a funkció helyreállításában és a komplikációk csökkentésében, Cooper mondta.

A jelentést október 24-én tették közzé a Journal of American College Health.